La classe de PP3 s’est lancée dans une aventure en plein air, axée sur l’aspect de « communication » de notre unité d’investigation. Les élèves ont collaboré pour accomplir une chasse au trésor dans les parcs environnants du prieuré de Cayac. Cette tâche nécessitait qu’ils s’organisent et mettent en pratique de bonnes compétences en communication, telles que l’écoute active, le partage des idées et le fait d’attendre son tour. Les enseignants de la classe ont accompagné les élèves lors de cette sortie et ont utilisé une application appelée Terra Aventura pour guider les élèves tout au long de l’activité, en anglais et en français. En découvrant des indices, les élèves devaient répondre à des énigmes et utiliser une carte pour se repérer dans la région.
Notre première unité d’investigation a porté sur le conflit et la communication. Plus précisément, nous avons étudié les stratégies de résolution pacifique des problèmes et comment elles peuvent être utilisées pour résoudre les conflits quotidiens. Cette sortie a été une excellente occasion de mettre en pratique ces compétences dans une situation réelle. L’un des objectifs de l’unité est que les élèves puissent appliquer ce qu’ils ont appris en classe pour vivre et travailler ensemble de manière plus pacifique.
La découverte des indices a été entrecoupée de découvertes plus organiques et de collections, telles que des châtaignes, du ginkgo biloba, des liquidambars parfumés et d’autres trésors de la région autour du Prieuré de Cayac. Une fois les indices trouvés, les élèves ont pu obtenir leurs badges de parcours et étaient très fiers de leur aventure sur les traces de Compostelle.
Plus tard, nous avons utilisé les objets collectés lors de notre sortie pour créer des sculptures d’art éphémères. Nous avons également profité du beau temps pour observer notre environnement. Les élèves ont pris le temps de dessiner l’une des scènes de notre aventure. De cette manière, nous avons pu relier notre sortie sur le terrain à notre unité annuelle « Comment nous nous exprimons« , qui porte sur la pensée artistique.
De Misti A.
