Durant ce trimestre, nous allons travailler les cinq sens afin que les élèves développent leurs sensibilités et leur ouverture sur le monde. Nous avons commencé avec des chansons et des jeux sur les cinq sens. Puis nous avons demandé aux élèves ce qu’ils pouvaient entendre, voir, ressentir, goûter et sentir dans la classe et comment ces impressions les affectent. Nous avons noté leurs reflexions et les avons ajoutées à notre tableau PYP dans la classe afin de voir l’évolution de ces réflexions.
Ensuite, les élèves ont découvert le sens de la vue. Bien que le temps se refroidisse, nous avons profité d’une journée avec un ciel dégagé et, surtout, sans pluie, pour sortir et explorer ce que nous pouvons voir dans la nature. Les élèves ont travaillé par deux pour compléter une chasse au trésor en recherchant différentes plantes et différents animaux. En revenant en classe, ils étaient fiers de raconter ce qu’ils avaient trouvé sur le terrain de jeu.
Les élèves sont impatients de découvrir les quatre autres sens : l’ouïe, le goût, le toucher et l’odorat.
Mon sixième sens me dit que cela va être amusant !
Par Tina W.
