Cette question qui donne à réfléchir était le point central du cours de musique de ce premier trimestre de l’année.
À tous les niveaux de l’école primaire, nous avons exploré comment différentes musiques peuvent produire différentes émotions chez l’auditeur. Les élèves ont dû écouter une sélection de morceaux et illustrer, décrire ou même jouer la façon dont ils se sentaient pendant l’écoute.
Nous avons découvert qu’il existe une réaction universelle à certains sons, tandis que d’autres créent des réactions complètement différentes chez les élèves. Cela nous a montré à quel point la musique peut être puissante !
Les élèves ont également pu montrer leurs talents de chanteurs avec une variété de chansons liées à l’unité d’enquête qu’ils étudiaient en classe. Le CE1, par exemple, travaillait sur le bien-être, et nous avons donc appris plusieurs chansons sur le corps et la nourriture. Ne vous laissez pas berner si votre élève vous demande si vous aimez la glace aux broccolis !
Les élèves du CP sont des experts du système solaire grâce à la chanson « Huit planètes » ainsi qu’au rap des planètes de StoryBots.
En CM1 nous avons adopté une approche différente et discuté de ce que signifie être un champion. Nous avons analysé les paroles de la chanson « The Champion » de Carrie Underwood ft. Ludacris et avons appris que chacun peut être un leader à sa manière.
Nous avons hâte de préparer notre concert de d’hiver !
Par Nicole S.